ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਹਰ ਬੱਚਾ 2026-27 ਤੱਕ ਗ੍ਰੇਡ 3 ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਤਮਕਤਾ (FLN) ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਦੀ ਕੇਂਦਰੀ ਪ੍ਰਯੋਜਿਤ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਤਹਿਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਿਸ਼ਨ ਸਮਗਰ ਸਿੱਖਿਆ , ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਢਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੇਗੀ; ਅਧਿਆਪਕ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ; ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਰੋਤਾਂ/ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ; ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨਾ। ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਾਖਰਤਾ ਵਿਭਾਗ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ (MoE) ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਏਜੰਸੀ ਹੋਵੇਗੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਇੱਕ ਮਿਸ਼ਨ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਕਰੇਗੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਮਿਸ਼ਨ 3 ਤੋਂ 9 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰੇਗਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਗ੍ਰੇਡ 3 ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ 4 ਅਤੇ 5ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਹਨ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਧਿਆਪਕ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ, ਸਾਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਅਤੇ ਪੂਰਕ ਦਰਜੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ। ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰੀਆਂ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਤਾਂ ਜੋ 2026-27 ਤੱਕ FLN ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ। ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਕੀ ਹੈ? ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦ ਗਿਆਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਖਰਤਾ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬੁਨਿਆਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਖਰਤਾ ਦੇ ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਹਨ: ਮੌਖਿਕ ਭਾਸ਼ਾ : ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸੁਣਨ ਦੀ ਸੁਧਰੀ ਸਮਝ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ; ਮੌਖਿਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਹੁਨਰ। ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਖਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਭਵ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਡੀਕੋਡਿੰਗ: ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਹ: ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਗਤੀ (ਆਟੋਮੈਟਿਕਿਟੀ), ਸਮੀਕਰਨ (ਪ੍ਰੋਸੋਡੀ), ਅਤੇ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਠ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਠ ਤੋਂ ਅਰਥ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸ਼ਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ। ਰੀਡਿੰਗ ਕੰਪਰੀਹੈਂਸ਼ਨ: ਕਿਸੇ ਟੈਕਸਟ ਤੋਂ ਅਰਥ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਇਹ ਡੋਮੇਨ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਲਿਖਣਾ: ਇਸ ਡੋਮੇਨ ਵਿੱਚ ਅਕਸ਼ਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਲਈ ਲਿਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੰਖਿਆ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਸਧਾਰਨ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ। ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਗਣਿਤ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪਹਿਲੂ ਅਤੇ ਭਾਗ ਹਨ: ਪੂਰਵ-ਨੰਬਰ ਸੰਕਲਪ: ਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਗਿਣੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ ਸੰਖਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ : ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਬੇਸ ਟੇਨ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਸਮਝ: ਤਿੰਨ-ਅੰਕ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਤੱਕ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਧਾਰਨ ਗਣਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰੋ ਮਾਪ: ਤਿੰਨ ਅੰਕਾਂ ਤੱਕ ਦੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਜੋੜ, ਘਟਾਓ, ਗੁਣਾ ਅਤੇ ਭਾਗ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਆਰੀ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਵਰਤੋ ਡੇਟਾ ਹੈਂਡਲਿੰਗ: ਸਧਾਰਣ ਪੈਟਰਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਆਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਪੈਟਰਨਾਂ ਤੱਕ ਵਧਾਓ, ਉਸਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਧਾਰਨ ਡੇਟਾ/ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ; ਉਦੇਸ਼ ਖੇਡ, ਖੋਜ, ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ, ਇਸਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜ ਕੇ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਘਰੇਲੂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਸੰਮਲਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਤੇ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਪਾਠਕ ਅਤੇ ਲੇਖਕ ਬਣਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਟਿਕਾਊ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਹਨ। • ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆ, ਮਾਪ ਅਤੇ ਆਕਾਰਾਂ ਦੇ ਡੋਮੇਨ ਵਿੱਚ ਤਰਕ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ; ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਸਮਝ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰ ਬਣਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ/ਘਰ/ਮਾਤ ਭਾਸ਼ਾ(ਮਾਂ) ਵਿੱਚ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਅਧਿਆਪਨ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮੁੱਖ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਰੋਤ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ। ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ। ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ, ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕੰਮ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਰਕ, ਕਵਿਜ਼, ਰੋਲ ਪਲੇ, ਗੇਮਾਂ, ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀਆਂ, ਛੋਟੇ ਟੈਸਟਾਂ, ਆਦਿ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ 'ਜਿਵੇਂ, ਦੇ ਅਤੇ ਲਈ' ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ। ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਦੀ ਟਰੈਕਿੰਗ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ। ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਟੀਚੇ ਲਕਸ਼ਯ ਸੋਚੀ ਜਾਂ ਬੁਨਿਆਦ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਲਈ ਟੀਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਮੁੱਚਾ ਉਦੇਸ਼ ਗ੍ਰੇਡ 3 ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ, ਭਾਈਚਾਰੇ, ਵਲੰਟੀਅਰਾਂ ਆਦਿ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ। ਲਕਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਬਾਲਵਾਟਿਕਾ ਤੋਂ ਗ੍ਰੇਡ 3 ਤੱਕ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਲਕਸ਼ਯਾਂ NCERT ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਖੋਜ ਅਤੇ ORF ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗ੍ਰੇਡ II ਅਤੇ III ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 45 ਤੋਂ 60 ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ ਅਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 60 ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਨਾਲ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਅਗਿਆਤ ਪਾਠ ਤੋਂ ਹੈ। ਨਿਪੁਨ ਭਾਰਤ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰੇਗੀ, ਇਸ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। NCERT ਦੁਆਰਾ ਨਿਸ਼ਠਾ ਅਧੀਨ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪੈਕੇਜ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਗ੍ਰੇਡ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਲਗਭਗ 25 ਲੱਖ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਸਾਲ FLN 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਨਤੀਜੇ ਨਿਪੁਨ ਭਾਰਤ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ: ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਨੂੰ ਘਟਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਤੋਂ ਉੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਮਾਹੌਲ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋਵੇਗਾ। ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖਿਡੌਣੇ-ਅਧਾਰਤ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਲੈਣ-ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਨੰਦਮਈ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਤੀਬਰ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ। ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਵਿਕਾਸ, ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ, ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਵਿਕਾਸ, ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ, ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਆਦਿ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਕੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਕਾਸ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਨਿਰਭਰ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਤਰੱਕੀ ਕਾਰਡ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਹੋਣਗੇ। . ਬੱਚੇ ਤੇਜ਼ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਚਾਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋ ਬਾਅਦ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਿਉਂਕਿ ਲਗਭਗ ਹਰ ਬੱਚਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ, ਉਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਵੀ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਰਾਬਰੀ ਅਤੇ ਸੰਮਲਿਤ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਪੂਰੇ ਮਿਸ਼ਨ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ, ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ । ਸਰੋਤ: ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ